Category: English I

012 Lifestyles – Likes and dislikes

Andres Blanco

UNIT 3 S12

“Lifestyles”

OBJETIVO

El estudiante puede dar información tanto oral como escrita sobre sus preferencias y gustos.

El estudiante puede comprender un texto oral o escrito sobre diferentes estilos de vida.

GRAMMAR AND VOCABULARY

*Presente simple

*Verbos para expresar preferencia

(enjoy, like, love, mind)

*Verbos para expresar disgusto

(Hate, dislike, can’t stand)

Previo a la clase, leer este material

Estudiar vocabulario que tenga que ver con sus gustos particulares (comidas que le gustan, actividades, objetos, personas que le agradan, generos musicales, literarios, de cine, etc )

Pueden consultar los siguientes PDF

A personal checklist

Material para la clase:

PDF: Do you like rap?

Sesión TMM:

N1_12 Lifestyles

Videos y material Complementario

Audio

Do you like rap?

Otros documentos

Do you like… ? (word document)

VIDEOS YOUTUBE

Likes and dislikes: English Language (se recomienda ver este primero antes de hacer el ejercicio “Do you like…?” )

Likes & Dislikes – How to say you dislike something in English (video de explicación)

Unit 5: Likes and Dislikes – How to speak English (video de explicación)

Tokyo Likes and Dislikes (Video blog de una persona que visita Japon)

011 Hobbies

Andres Blanco

UNIT 3 S11

“Hobbies”

OBJETIVO

El estudiante es capaz de dar información tanto oral como escrita sobre actividades desarrolladas en su tiempo libre.

El estudiante está en capacidad de comprender un texto oral o escrito sobre actividades desarrolladas en su tiempo libre.

GRAMMAR AND VOCABULARY

*Adverbios de frecuencia

*Hobbies

*Deportes

*Presente simple (Afirmativonegativo)

Previo a la clase, leer este material

Estudiar vocabulario que tenga que ver con actividades de ocio (ir a cine, tejido de punto, nadar…)

Pueden consultar los siguientes PDF

Longman Photo Dictionary 3rd Edition – Activities-sports-hobbies

Material para la clase:

PDF: I can’t Ice-skate very well

Sesión TMM:

N1 Sesion 11 (Free Time) Hobbies

Videos y material Complementario

AUDIO: I can ice-skate very well

Web page:

EASY PACE

Large list of hobbies

Asking questions and answering questions about hobbies

Otros documentos

PDF: Free time

Longman Press Pictures For Writing Hobbies

Hobbies

VIDEOS YOUTUBE

Asking About Hobbies, What do you do for fun?

Asking about Hobbies

Activities And Hobbies [English Conversation]

010 Routines

Andres Blanco

UNIT 3 S10

“Routines”

OBJETIVO

El estudiante está en capacidad de dar información tanto oral como escrita sobre las actividades que realiza cotidianamente.

El estudiante está en capacidad de comprender un texto oral o escrito sobre actividades cotidianas.

GRAMMAR AND VOCABULARY

*Presente simple

*La hora

*Días de la semana

*Meses de año

*Preposiciones de tiempo

*Adverbios de frecuencia

Previo a la clase, leer este material

Estudiar vocabulario que tenga que ver con actividades cotidianas (despertar, levantarse, bañarse…)

Pueden consultar los siguientes PDF

Longman Photo Dictionary 3rd Edition – Verbs of action

Longman Photo Dictionary 3rd Edition – Routine

Material para la clase:

Daily Routines (PowerPoint Presentation)

Daily Routines quiz (requires flash player)

Videos y material Complementario

Web page:

EASY PACE – Everyday activities and actions vocabulary

VIDEOS YOUTUBE

Daily Activities & Time

Daily Routines: Vocabulary Activities

PPT: Routines

009 Home

Andres Blanco

UNIT 3 S9

“Home”

OBJETIVO

El estudiante es capaz de ubicar y describir de forma oral y escrita las generalidades de su hogar.

El estudiante puede comprender textos relacionados con la generalidades de diferentes tipos de casas.

GRAMMAR AND VOCABULARY

*Preposiciones de lugar

*Adjetivos demostrativos

* Vocabulario de la casa

*Artículos indefinidos

*Expresiones de cantidad

Previo a la clase, leer este material

Estudiar vocabulario que tenga que ver con lugares de la casa (sala, cocina, comedor…)

Pueden consultar los siguientes PDF

Longmans Photo Dictionary – Home

Longmans Photo Dictionary – Types of Homes

Rooms in a house

Material para la clase:

PDF: Does it Have a View?

Sesión TMM:

N1 Sesion 9 (Home and activities) Housing

Videos y material Complementario

AUDIO: Does it Have a View?

Web page: Easy pace – Home and house Vocabulary

Videos Youtube:

Parts of the House

Different kinds of Houses

The House Song – Music for Kindergarten Daycare ESL Kids

Easy Pace Learning (Basic English)

AT – IN – ON

Song using prepositions

Position and Location

008 Directions

Andres Blanco

UNIT 2 S8

“Directions”

OBJETIVO

El estudiante está en capacidad de solicitar y dar direcciones sobre los diferentes lugares de la ciudad.

El estudiante puede interpretar y dar información de manera escrita acerca de un mapa.

GRAMMAR AND VOCABULARY

*Preposiciones de lugares

*Expresiones “There is – there are”

(afirmativa-negativa e interrogativa)

Previo a la clase, leer este material

Estudiar vocabulario que tenga que ver con lugares de la ciudad (panaderia, biblioteca, parque…)

Pueden consultar los siguientes PDF

MacMillan Children’s Dictionary – Directions

Longmans Photo Dictionary – directions

Learn how to ask for and give directions

Revisar en la sección RECURSOS, el tema de las preposiciones.

Material para la clase:

PDF: What’s your neighborhood like?

Sesión TMM:

N1 Sesión 8 (City Life) Directions. A City Tour.

Videos y material Complementario

AUDIO: what’s your neighborhood like?

VIDEOS YOUTUBE

Locations and Directions (www.zazelis.blogspot.com)

HFWE – Locations and Directions

ESL: English directions lesson 1- how to get to ______

Hello Class: Directions, Learn English Vocabulary Online

 

004 – Family

Andres Blanco

Unit 1: Family?

Objetivo:

El estudiante es capaz de describir su familia y las relaciones familiares de forma oral y escrita, que edad tienen y a que se dedican.

El estudiante puede comprender textos descriptivos sobre relaciones familiares.

Gramática y Vocabulario

Miembros de la familia, Ocupaciones, Posesivo Sajón, Ser-Estar, Tener, Preguntas Wh.

Previo a la clase, leer este material

PDF: Vocabulario – Family

Material para la clase:

PDF: Tell me about your family

Sesión TMM:

N1 Sesión 4 (Family) My family / Occupations / Pets / Reviews

Videos y material Complementario

AUDIO: Tell me about your family

PDF: My sister Works downtown

AUDIO: My sister Works downtown

VIDEOS YOUTUBE

Talking about your family

Family -Verb to be – Possessive case: English Language

Miembros de la familia en ingles – the family

Sesame Street: Family Song

Sesame Street: Father’s Song

007 Calendar

Andres Blanco

UNIT 2 S07

“Calendar”

OBJETIVO

El estudiante está en la capacidad de hacer la programación de las actividades de la semana con horarios.

GRAMMAR AND VOCABULARY

Preguntar la hora, la fecha

Preposiciones

Previo a la clase, leer este material

PDF: DATE and TIME

Material para la clase:

PDF: What are you doing?

Sesión TMM:

N1 Sesión 7 (City Life) My Calendar. Days of the week / The date / Days and Times

Videos y material Complementario

PAGINAS RECOMENDADAS

Revisar en la sección recursos, el tema de las preposiciones

VIDEOS YOUTUBE

– Telling the time in English

– Vocabulary: Days, Months & Seasons

– What Time Is It – English Speaking Situations

– What Time Is It ? | Everyday conversations

006 Personality

Andres Blanco

UNIT 2 S6

“Personality”

OBJETIVO

El estudiante está en la capacidad de describir de forma oral y escrita la personalidad de los miembros de su familia.

El estudiante es capaz de entender textos escritos y orales sobre la personalidad de diferentes personajes

GRAMMAR AND VOCABULARY

*Adjetivos calificativos

*Sentimientos

*Preguntas sobre personalidad

*Ser-Estar

(afirmativo, negativo, interrogativo)

Previo a la clase, leer este material

PDF: Vocabulary: Personality adjectives.

Self-concept words

Material para la clase:

PDF: Personality

Sesión TMM:

N1 Sesión 6 (People) Feelings

Videos y material Complementario

Pagina recomendada:

learnenglish.de Adjectives orders

British Council – Adjectives Order

Videos Youtube:

– Vocabulary PERSONALITY (Lesson 3)

– Vocabulary – Learn 30 adjectives in English to describe your personality

– Learn English Vocabulary: Compound Adjectives to describe people

Talking about feelings and moods: English Language

005 – Appearance

Andres Blanco

Unit 2: Appearance

Objetivo:

El estudiante estará en capacidad de interactuar con otras personas acerca de la apariencia física de una persona.

El estudiante es capaz de escribir un texto con base en imágenes de familias.

Gramática y Vocabulario

Adjetivos calificativos

Partes del cuerpo

Ser-estar (Afirmativo y Negativo)

Tener

Colores

Preguntas para apariencia física

Previo a la clase, leer este material

PDF: Vocabulario – Appearance – Body

Material para la clase:

PDF: What does she look like?

Videos y material Complementario

AUDIO: What does she look like?

VIDEOS YOUTUBE

Describing people in english – Sample English conversation

37 English Words for Describing a Person’s Appearance

POWERPOINT

What does she look Like?

003 – Countries and Nacionalities

Andres Blanco

Unit 1: Countries

Objetivo:

El estudiante está en capacidad de expresar de forma escrita el lugar de origen de diferentes personajes.

El estudiante puede reconocer el origen de las personas en textos escritos y diálogos orales.

Gramática y Vocabulario

Nombres de países y nacionalidades.

Adjetivos posesivos, Preguntas Wh, Ser-estar.

Previo a la clase, leer este material

PDF: Vocabulario – Countries

PPT: Where are you From?

Material para la clase:

PDF: Countries

Sesión TMM:

N1 Sesión 3 (Family) Countries and Nationalities

Videos y material Complementario

AUDIO:

Countries (.zip)

VIDEOS YOUTUBE

Countries and Nacionalities

EJERCICIOS EN PAGINAS WEB

Varios link de ejercicios sobre paises, nacionalidades y lenguajes.

Countries, Nationalities and Languages – Online Quizzes and Worksheets

To learn English.com – Countries and nationalities

ESL Games

Geography Now! Canada

002 – Introducing Yourself

Andres Blanco

Unit 1: Introducing oneself

Objetivo:

El estudiante es capaz de comprender y escribir E-mails sobre información personal.

El estudiante será capaz de presentarse y presentar otras personas en público.

Gramática y Vocabulario

Ser-estar, pronombres personales, Preguntas Wh.

Números (Edad), Ocupaciones

Previo a la clase, leer este material

PDF: Vocabulario – Personal Data

Material para la clase:

PDF: Please, Call me Beth

Sesión TMM:

N1 Sesión 2 (Knowing each other) Introductions/Age

Videos y material Complementario

AUDIO: Please Call Me Beth (.zip)

VIDEOS YOUTUBE

– Haciendo preguntas con to be. AM – IS – ARE

– Presente Simple: Oraciones afirmativas y negativas

– Introducing Yourself – How to Introduce Yourself In English

– Learn English – Introduce Yourself in English

001 – Greetings

Andres Blanco

Unit 1: Greetings

Objetivo:

El estudiante está en la capacidad de comprender de forma oral y escrita, diálogos cortos utilizando saludos y despedidas.

El estudiante es capaz de interactuar con sus compañeros en diálogos sobre saludos y despedidas.

Canal de Youtube: English Singsing

Recomendación: Escucharlo primero sin subtítulos, después activar los subtítulos en inglés.

Gramática y Vocabulario

“TO BE “Ser- estar, Preguntas Wh, Saludos

Material para la clase:

PDF: (Intro) It´s Nice to meet you

AUDIO: (Intro) It’s Nice to Meet You (.zip)

Sesión Plataforma DEXWAY:

Unit 1 Greetings / People / Introducing Yourself

Recomended Videos and Material

GRAMMAR

Youtube Channel Dave ESL

LESSON 1 The verb “TO BE” Present

LESSON 2 Simple present “be” Contractions

LESSON 3 Simple Present To be NEGATIVE

LESSON 4 “To Be” Yes/No Simple Present Questions

LESSON 5 “To Be” WH- Present Questions