Category: Extra

The order of adjectives

Andres Blanco

One of the things that confuses people when they learn English is how to identify the adjectives and how to organize them.

Sometimes you can identify that a word in English is an adjective by its ending.

Some examples are perishable, manageable, comfortable, hormonal, referral, parental, angelic, anaerobic, analgesic, historical, economical, mythical, plentiful, cupful, meaningful, Spanish, devilish, bluish, retrospective, sportive, imaginative, valueless, reckless, dauntless, contemptuous, beauteous, capacious, furious, rebellious, religious, chilly. sleepy, sunny.

An there are some categories to classify them.

So, if you want to talk like a native speaker, you better learn about the correct order, otherwise people might not understand you.

Pronunciation

Andres Blanco

En esta sección encontraran algunos vídeos que pueden ayudarlos a mejorar la pronunciación.

Es muy importante escuchar muchas veces y repetir. Solo se puede mejorar mediante la practica constante.

ED pronunciation in English – How to pronounce ED endings

English Pronunciation Exercises with Minimal Pairs: Vowels

Consonant Digraphs: sh ch wh th

Alphabet, numbers and basic vocabulary

Andres Blanco

Aquí una recopilación de vídeos que les pueden ser útiles.

Sesame Street: Tyra Banks Sings the Alphabet

Sesame Street: Usher’s ABC Song

activate the close caption (cc) to see the lyrics

Sesame Street: Sing the Alphabet Song!

How to Say Numbers 0-99 – English Vocabulary & Pronunciation Lesson

https://www.youtube.com/watch?v=oxCld1SGrEE

Vegetable Song for Kids- Sing along with the lyrics below

I am Arugula- My name starts with an A- I’m a great source of vitamin A,C and K.

I am Broccoli- My name starts with a B- A cruciferous veggie And a anti cancer green

I am Cabbage – My name starts with a C – I am leafy green or purple. And a brain food you eat

I am Daikon – My name starts with a D – I grow underground because I’m a root veggie

I am Endive – My name starts with an E – I am very hard to grow so you may never get to eat me

I am Fennel – My name starts with an F – Your parents can me cook even if they aren’t a chef

I am Garlic – My name starts with a G – I’m a bulb-shaped plant that makes your breathe real stinky

We are the vegetables we hope you like our song
Go eat your vegetables and you will grow real strong

I’m Hamburg Parsley – My name Start with an H – You’ll find me in your soup floating next to the sage

I am Ice Plant- My name starts with an I – If you have a belly ache I’ll make your stomach fine

I am a Jute – My name starts with a J – I’m loaded with fiber. I make rope that doesn’t fray

I am Kale- My name starts with a K – I have more iron in me than the meat that you crave

I am Lettuce – My name starts with an L – I’m loaded with Potassium- Your tables where I dwell

I am Maca – My name starts with an M – I’m a root vegetable with a long brown stem

I’m a Neem Plant – My name starts with and N – I’m a natural pesticide – so you can safely spray your garden

We are the Vegetables we hope you like our song
Go eat your vegetables and you will grow real strong

I’m an Onion – My name starts with an O – I come different colors- Underground is where I grow

I am Parsley – My name starts with a P – I am a herb, spice and a veggie that you’ll love to eat

I am Quinoa – My name starts with a Q – People use me as a grain But I’m a vegetable too

I’m a Radish – My name starts with an R – I am a root veggie-Mostly eaten when I’m raw

I am Spinach – My name starts with an S – I am very high in iron you should eat me I’m the best

I’m a Turnip – My name starts with a T – I am a root vegetable High in vitamin C

I’m Ulluco – My name starts with a U – I look like a potato full of calcium too

We are the Vegetables we hope you like our song
Go eat your vegetables and you will grow real strong

I’m a Vegetable Fern – My name starts with an V – and I taste really yummy- come try me and see

I am a Watercress – W’s my first letter – I am a green veggie – Eat me up and you’ll feel better

I’m Xylitol – my first letter is an X – I’m found in fruits and veggies for my sugary effects

I’m a Yam- My first letter is a Y – some call me sweet potato- when you pick me I am dry

I’m a Zucchini- My first letter is a Z – I am actually a fruit but most think that I’m a veggie

We are the Vegetables we hope you like our song
Go eat your vegetables and you will grow real strong

Daniel Radcliffe Singing Rapping “Alphabet Aerobics” Lyrics on Screen!

https://www.youtube.com/watch?v=iKw2C4yQjpo

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Riesgos Asociados al Internet

Andres Blanco

Riesgos Asociados al Internet

El internet es una maravillosa creación, de su buen uso obtenemos muchas ventajas, especialmente en el campo de la educación haciendo uso de las TIC. Sin embargo, también tiene algunas desventajas cuando se le da un mal uso.

Fraude

“Los involucrados en el fraude académico no sólo se engañan a sí mismos, sino también a la educación verdadera. Se roban no solamente el conocimiento general, sino también la experiencia de cómo aprender, negando la posibilidad de obtener un título universitario verídico” (Desruisseaux*, 1999).

Vivimos en una cultura del menor esfuerzo, donde el estudiante quiere salir rápidamente del trabajo asignado sin preocuparse realmente de su aprendizaje. El internet es un gran recurso, desde donde podemos acceder a gran cantidad de información, y el estudiante prefiere copiar-pegar de muchas fuentes que producir algo propio. Cuantas bromas y memes no se ven en internet donde el estudiante le agradece su título a Wikipedia, y esto es porque del internet sacan todo lo que necesitan para presentar sus trabajos.

Pueden tomar de la red el conocimiento general, el conocimiento de otros, pero el problema está cuando no dan el reconocimiento necesario a las fuentes, y sobre todo, cuando no elaboran sobre la información que están usando. Ayala, Figueroa, & González (2012) dicen que la red es paraíso del copie pegue para muchos estudiantes universitarios. En su artículo dan un vistazo a esta problemática en las universidades colombianas, y llegan a la conclusión de que la cuestión debe abordarse en la formación ética del estudiante. Hay que concientizar al estudiante en que este proceder es engañarse a sí mismo, que no está asumiendo responsablemente su proceso educativo, y que esto solo genera profesionales mediocres.

La idea tras los trabajos de investigación es formar un profesional crítico, que pueda pensar, avanzar y elaborar sobre lo que encuentran en su investigación. Las redes y los dispositivos móviles también han facilitado el fraude en las aulas universitarias, no es extraño encontrar quien tome foto de un examen ara enviárselo a alguien, o que intenten intercambiar respuestas o mensaje de texto. Hay que insistir en la formación ética del estudiante.

Fuentes no fiables

Así como pueden copiar pegar de múltiples fuentes, pueden encontrarse casos donde la información no es de fiar. Cualquiera puede publicar en internet, por lo que es muy importante enseñar a los estudiantes a corroborar las fuentes de las que sacan la información. Que sus fuentes sean versiones en línea de publicaciones reconocidas, o que tengan el respaldo de instituciones responsables en el manejo de la información como las universidades. Si es una investigación importante, lo mejor es usar revistas indexadas, ya que lo publicado ahí ha pasado por filtros y revisiones, además de que puede volver a consultarse nuevamente si se proporciona la bibliografía adecuadamente.

Distracción

Hay muchos elementos en el internet que son fuente de distracción. Es fácil que al empezar a investigar algo, se de clic en algún link, y la persona se pierda leyendo otras cosas, que aunque pueden ser interesantes, lo desvían de su objetivo inicial. También las redes sociales causan distracción, ya que las personas no se pueden resistir a contestar un mensaje, o revisar si hay mensajes nuevos. En caso de encontrar mensajes, es común quedarse envuelto en una conversación con otra persona, lo cual consumirá tiempo valioso que puede ser invertido en el proceso de estudio. Algunos comienzan a ver un video viral, y se quedan viendo los videos relacionados, o consultan sus páginas de humor favoritas y no dejan de consultar contenido hasta que comienzan a ver cosas repetidas. Y ni que decir de los juegos en línea y los juegos en el celular. Para muchos puede ser un vicio, y no son capaces de controlarse y están pendientes de su celular, sus redes sociales y actualizaciones de sus sitios constantemente, interrumpiendo cualquier estudio productivo que se trate de realizar. Para poder progresar en estudios que utilizan las TIC, se requiere mucha disciplina y concentración de parte del estudiante, para que pueda evitar las múltiples distracciones que puede tener el internet.

Matoneo

Este es un problema que también se está manifestando en el internet. Hay personas que a través de las redes sociales, aprovechando que no están frente a frente a la persona, a que se pueden escudar en el anonimato con cuentas y perfiles falsos, acosan a otras personas. No tengo conocimientos en psicología, pero pienso que estas personas que acosan tienen problemas en su vida cotidiana, y descargan sus frustraciones contra otras personas, pensando que no serán descubiertos. Recientemente surgió el caso de Joshua Golberg, un solitario hombre de 20 años que aún vive con sus padres en florida y está acusado de incitar a la violencia y a abusos a través de las redes sociales. Golberg personificaba a extremistas musulmanes, feministas radicales y un neo-nazi y se le asocia directamente con al menos un evento de violencia en el mundo real. Esta bajo evaluación psiquiátrica a ver si puede enfrentar un juicio. Este es un caso extremo, pero muchas personas usan el internet como herramienta para dañar a los demás.

En conclusión. Debe usarse el internet con precaución. No perder que es una herramienta que podemos usar, pero no debemos ser dependientes de sus servicios al punto de que sea un vicio que controle nuestras vidas.

Referencias

Ayala, Carolina; Figueroa, Diana y Gonzalez, Gilma. (5 ENE 2012) El paraíso del copie y pegue. Periodico el Espectador. Consultado en http://www.elespectador.com/acceso-internet/el-paraiso-del-copie-y-pegue-articulo-319658

Desruisseaux, P. (1999). Cheating is reaching epidemic proportions worldwide,researchers say. The Chronicle of Higher Education, 45, p. A 45.

Wendling, Mike (21 September 2015) Neo-Nazi, radical feminist and violent jihadist – all at once. BBC News. Consultado en http://www.bbc.com/news/blogs-trending-34292809?ocid=socialflow_twitter

Zavadski, Katie (11 September 2015) ‘Terrorist’ Troll Pretended to Be ISIS, White Supremacist, and Jewish Lawyer. The Daily Beast. Consultado en http://www.thedailybeast.com/articles/2015/09/11/terrorist-troll-pretended-to-be-isis-white-supremacist-and-jewish-lawyer.html

Vocabulary

Andres Blanco

Para facilitar el aprendizaje del idioma, dejo a su alcance unos libros con los que pueden mejorar su vocabulario. Son diccionarios visuales agrupados por temas. La idea es que previo a cada clase, busquen, estudien y conozcan vocabulario básico. De esta manera ya tendrán una herramienta para trabajar en la clase.

Por ejemplo, si el tema de la siguiente clase es “Food”, puedo buscar en estos libros el vocabulario que esté relacionado con el tema de la comida. Algunos de los post que de las unidades tienen una sección “Material previo para la clase”, que precisamente es un extracto de estos diccionarios visuales para trabajar vocabulario antes de la clase, sin embargo, hay mucho mas, por eso aquí les dejo los links de los libros completos.

Descomprir todas las partes antes de tratar de extraer el archivo (Botón derecho, Guardar enlace como..)

MacMillan Children’s Dictionary

Longman Photo Dictionary 3rd Edition

Spanish-English Visual Bilingual Dictionary

PART 1, PART 2

Ultimate Visual Dictionary

PART 1, PART 2, PART 3